从句之名词性从句
名词性从句:充当“名词”的句子
核心概念:一个完整的句子(主+谓)在另一个句子中充当主语、宾语、表语或同位语。简单说,就是用句子来代替一个名词。
四大角色 + 引导词选择 = 学习关键
第一步:四大角色详解
1. 主语从句 —— 从句作主语
特点:整个从句放在主语位置,句子的谓语动词需要用第三人称单数。
例句:
That he will comeis certain.(他会来是确定的。)
What you saidmakes sense.(你说的有道理。)
Whether we will godepends on the weather.(我们是否会去取决于天气。)形式主语it:为了避免句子头重脚轻,常用
It is + 形容词/名词 + that从句结构。Itis certainthat he will come.(他肯定会来。)
Itis a pitythat you can’t join us.(你不能加入我们,真遗憾。)
2. 宾语从句 —— 从句作宾语
特点:最常用的名词性从句,位于及物动词或介词之后。
例句:
I know(that) she is a doctor.(我知道她是医生。)【that在宾语从句中常可省略】
I wonderif/whether he agrees.(我想知道他是否同意。)
She asked mewhere I lived.(她问我住哪里。)
Pay attention towhat the teacher is saying.(注意老师正在说什么。)【作介词to的宾语】
3. 表语从句 —— 从句放在系动词后
特点:位于系动词(be, seem, look, remain等)之后,说明主语“是什么”或“怎么样”。
例句:
The fact isthat we have run out of money.(事实是我们的钱用完了。)
The question iswhether it is worth doing.(问题是这值不值得做。)
That iswhy I was late.(那就是我迟到的原因。)
It looksas if it is going to rain.(天看起来好像要下雨了。)
4. 同位语从句 —— 从句解释抽象名词
特点:放在一个抽象名词(fact, idea, news, hope, belief, doubt等)后面,具体说明该名词的内容。引导词几乎只用that,且that 不可省略。
关键:从句内容 = 名词本身。名词是“外壳”,从句是“内核”。
例句:
The newsthat our team wonexcited us all.(我们队赢了的消息让我们所有人都很兴奋。)【消息的内容就是“我们队赢了”】
I have a dreamthat one day people will live in peace.(我有一个梦想:有一天人们将和平相处。)
There is no doubtthat he is honest.(毫无疑问,他是诚实的。)
第二步:引导词选择指南(重中之重)
选择哪个词引导从句,取决于从句本身缺少什么成分或表达什么语气。
| 引导词 | 在从句中的作用 | 例句 |
|---|---|---|
| that | 纯连接,无词义,不作任何成分。 | He said(that) he was busy.(他说他很忙。)【宾语从句中that可省】 The truth isthat I don’t know.(真相是我不知道。)【表语从句中that一般不省】 |
| whether/if | 表示“是否”,不作成分。 | I don’t knowif/whether it’s true.(我不知道这是不是真的。)【作宾语】 Whether he will comeis unknown.(他是否会来还不知道。)【作主语,句首用whether,不用if】 |
| 连接代词 what, who, whom, whose, which | 有词义,且在从句中作主语、宾语、表语、定语等成分。 | What I needis time.(我需要的是时间。)【what作need的宾语】 Tell mewho broke the window.(告诉我是谁打破了窗户。)【who作主语】 |
| 连接副词 when, where, why, how | 有词义(何时/何地/为何/如何),且在从句中作状语。 | I rememberwhen we first met.(我记得我们初次见面的时间。) That’swhy I love this city.(那就是我爱这座城市的原因。) |
第三步:两大黄金考点
考点1:宾语从句的【时态一致性】
规则:当主句谓语是过去时时,宾语从句的时态通常要向过去推一步。
一般现在时 → 一般过去时
一般将来时 → 过去将来时
现在进行时 → 过去进行时
现在完成时 → 过去完成时
例句:
Hesaysheisright.(他说他是对的。)【主句现在,从句现在】
Hesaidhewasright.(他说他是对的。)【主句过去,从句过去】
Shesaidshewould comelater.(她说她稍后会来。)
Ithoughtyouwere sleeping.(我以为你在睡觉。)
例外(不回溯):当从句陈述的是客观真理、科学事实、谚语或现在仍存在的习惯时,保持原有时态。
The teacher taught us that the earthrevolvesaround the sun.(老师教我们地球绕着太阳转。)【客观真理】
考点2:if vs. whether 的细微区别
只能用 whether 的情况:
引导主语从句置于句首时:
**Whether** he succeeds is important.(不能用If)引导表语从句时:
The question is **whether**...(通常不用If)与or not紧连时:
I don’t know **whether or not** he’s coming.(也可说 whether he’s coming or not,但if...or not不正式)在介词后作宾语时:
It depends on **whether**...(不能用If)后面接动词不定式时:
I wonder **whether to go**.(不能用If)
两者通用的情况:
引导宾语从句(尤其位于动词后)时,常可互换,
if更口语。
Do you know **if/whether** the bank is open?
总结与衔接
名词性从句的要点在于:
认清角色(主、宾、表、同)。
选对引导词(根据从句缺什么:缺意思用that/whether;缺成分用what/who/which;缺状语用when/where/why/how)。
注意时态(主过从过,真理除外)。